Την υψηλότερη βαθμολογία, μεταξύ των 22 Πανεπιστημιακών Ιδρυμάτων της χώρας μας, κατάφερε να εξασφαλίσει το Πανεπιστήμιο Αιγαίου, σύμφωνα με την έκθεση Εξωτερικής Αξιολόγησης που δημοσιοποίησε η  Αρχή της Διασφάλισης και Πιστοποίησης της Ποιότητας στην Ανώτατη Εκπαίδευση (ΑΔΙΠ).

Οι αξιολογήσεις διεξήχθησαν στο τέλος του 2015 και τις αρχές του 2016 από υψηλού επιπέδου εξωτερικούς εμπειρογνώμονες, Καθηγητές Πανεπιστημίων της αλλοδαπής που επέλεξε η ΑΔΙΠ και προγραμματίζεται να διεξάγονται κάθε τέσσερα χρόνια.

Σε ανακοίνωσή του, το Πανεπιστήμιο Αιγαίου αναφέρει μεταξύ άλλων:

«Το Πανεπιστήμιο Αιγαίου έλαβε ως συνολική ιδρυματική αξιολογική επίδοση την υψηλότερη προβλεπόμενη, «Worthy of Merit (Άξια Θετικής Μνείας)», ένα από επτά συνολικά Πανεπιστήμια με την υψηλότερη αυτή επίδοση (Πανεπιστήμιο Αιγαίου, Πανεπιστήμιο Κρήτης, Ανωτάτη Σχολή Καλών Τεχνών, Διεθνές Πανεπιστήμιο, Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης, Πολυτεχνείο Κρήτης, Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών). 

Επιπλέον, το Πανεπιστήμιο Αιγαίου έλαβε τις συνολικά υψηλότερες βαθμολογίες στις 26 επιμέρους ενότητες, μεταξύ όλων των Πανεπιστημίων της χώρας: 18 Worthy of Merit (Άξια Θετικής Μνείας), 7 Positive (Θετική), 1 Partially Positive (Εν Μέρει Θετική). 

Η διαδικασία αξιολόγησης στα δημόσια Πανεπιστήμια αποτελεί συνθήκη sine qua non για τη λειτουργία τους, ως δομικό και αναπόσπαστο στοιχείο στον αναστοχασμό μιας πορείας, στην εξέλιξη ενός δημόσιου Πανεπιστημίου, μία δράση που του δίνει ζωή, του επιτρέπει να αναπροσανατολίζεται δημιουργικά, να θέτει νέους στόχους, να αναπτύσσεται, να προχωρεί ακόμη πιο ψηλά.

Στο Πανεπιστήμιο Αιγαίου, τ' αποτελέσματα της εξωτερικής αξιολόγησης μάς γέμισαν ευθύνη για την επόμενη μέρα. Χωρίς εκδηλώσεις αυταρέσκειας, χαμογελάμε βλέποντας να αποδίδει καρπούς το οραματικό ακαδημαϊκό αφήγημα προοπτικής και ελπίδας που έχουν δρομολογήσει οι άνθρωποι του Αιγαίου, από το 1984 συνεχώς μέχρι σήμερα, με συνέπεια στην καθημερινή προσπάθεια.

Αντιλαμβανόμαστε πλήρως, ότι δεν επιλύθηκαν έξαφνα τα πολλά και κρίσιμα προβλήματα, μεγάλα και μικρά, που αντιμετωπίζει σε περιόδους μείζονος κοινωνικής και οικονομικής κρίσης ένα δημόσιο Πανεπιστήμιο. Κυρίως όταν αυτό εκτείνεται σε έξι νησιά και δύο γεωγραφικές περιφέρειες, στη Λήμνο και τη Μυτιλήνη, τη Χίο και τη Σάμο, τη Σύρο και τη Ρόδο.

Στην παρούσα συγκυρία, στους δρόμους της ζωής των νέων αποφοίτων όλων των Πανεπιστημίων, το ταξίδι είναι ακόμη πιο δύσκολο.

Ελπίζουμε, όμως, ότι και η υπεύθυνη Πολιτεία, μελετώντας ενδελεχώς τις Εκθέσεις Εξωτερικής Αξιολόγησης των Πανεπιστημίων, θα αντιληφθεί ακόμη καλύτερα ότι, στις παρούσες δύσκολες συνθήκες, τα δημόσια Πανεπιστήμια, αποτελούντα μέρος της λύσης και όχι μέρος της κρίσης, χρειάζονται επιπλέον πολύπλευρη στήριξη.  

Τα δημόσια Πανεπιστήμια περιλαμβάνονται στους ελάχιστους βασικούς πυλώνες προώθησης μιας κοινωνικά δίκαιης ανάπτυξης της χώρας. Η εθνική αναπτυξιακή στρατηγική οφείλει να αξιοποιεί το τρίγωνο της γνώσης «εκπαίδευση, έρευνα, καινοτομία», για την ακύρωση του χρεοκοπημένου τριγώνου της κρίσης «χρέος, ελλείμματα, κρατικοδίαιτο ανύπαρκτο «παραγωγικό» «μοντέλο». Και τα Πανεπιστήμια θα συνεχίσουν να οικοδομούν θύλακες δράσεων προόδου, καινοτομίας, κοινωνικού πολιτισμού και κοινωνικής αλληλεγγύης, στην απαραίτητη εθνική προσπάθεια για αλλαγή παραδείγματος, για τη διαμόρφωση μιας νέας εξωστρεφούς παραγωγικής βάσης, για τη λειτουργία ενός νέου βιώσιμου αναπτυξιακού μοντέλου με ανθρώπινο πρόσωπο, δημιουργώντας τις προϋποθέσεις αναίρεσης των τάσεων φυγής των επιστημόνων προς άλλες χώρες.

Στο Πανεπιστήμιο Αιγαίου, συνεχίζουμε να δρούμε συλλογικά, με όνειρο και λογισμό, υποσχόμενοι στους φοιτητές, στους αποφοίτους μας και στην κοινωνία των πολιτών, συνεχή προσπάθεια, διαρκή μόχθο, δημοκρατική λειτουργία, διαφανή δράση, συνεπή αποφασιστικότητα, σταθερή στοχοπροσήλωση στην ακαδημαϊκή αποτελεσματικότητα με μετρήσιμους στόχους».