Η λειτουργία του Ειδικού Σχολείου της Μυτιλήνης, τα προβλήματα που αντιμετωπίζει και η προοπτική δημιουργίας νέου κτηρίου σε χώρο του Δήμου Λέσβου, εξετάστηκαν τη Δευτέρα το βράδυ στη συνεδρίαση του Δημοτικού Συμβουλίου.

Το θέμα συζητήθηκε εκτός ημερήσιας διάταξης μετά από πρόταση του επικεφαλής του συνδυασμού «Πρωτοβουλία Ενεργών Πολιτών», Νίκου Κουρτζή. Στη συνεδρίαση παρέστησαν και μίλησαν μέλη του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων του Ειδικού Σχολείου.

Αναφερόμενος στο ιστορικό της υπόθεσης, ο Ν. Κουρτζής τόνισε μεταξύ άλλων: «Το Εργαστήριο Ειδικής Επαγγελματικής Εκπαίδευσης και Κατάρτισης Λέσβου, βρίσκεται στο σχολικό συγκρότημα της περιοχής των Υφαντηρίων Μυτιλήνης και στεγάζεται σε μικρές προκάτ αίθουσες. Αποτελεί σχολείο της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης και σ' αυτό φοιτούν 37 μαθητές, ηλικίας 14 έως 22 ετών με αναπηρία. Οι διαταραχές που τους χαρακτηρίζουν, είναι ως επί το πλείστον οι ακόλουθες: Αυτισμός, Σύνδρομο Down, Νοητική Υστέρηση, σοβαρές μαθησιακές δυσκολίες, πολλαπλές αναπηρίες, κινητικά προβλήματα κλπ.

Μείζον πρόβλημα του σχολείου, αποτελεί η κτηριακή υποδομή που είναι εντελώς ακατάλληλη για να στεγάσει την εκπαίδευση και τη διαδικασία αυτονόμησης μαθητών με αναπηρίες.

Είναι αναγκαίο ένα νέο, σύγχρονο σχολείο, που να πληροί όλες τις σχετικές προδιαγραφές», κατέληξε.

Παίρνοντας το λόγο η πρόεδρος Γονέων και Κηδεμόνων του Σχολείου Ιουλία Ρούνη Σγούτσου, αναφέρθηκε στην υφιστάμενη κατάσταση και στα δεκάδες προβλήματα που αντιμετωπίζει το σχολείο, το οποίο χαρακτήρισε ως έκτρωμα και ντροπή του σύγχρονου πολιτισμού.

«Πρόκειται για λυόμενες αίθουσες, οι οποίες δεν τηρούν καμία προδιαγραφή για παιδιά με ειδικές ανάγκες. Ως σύλλογος ζητάμε εδώ και δέκα χρόνια να γίνει ένα καινούργιο σχολείο, με προδιαγραφές για άτομα με αναπηρία. Γνωρίζοντας ότι κάτι τέτοιο είναι δύσκολο να γίνει δεδομένης της δύσκολης κατάστασης που βιώνουμε, αιτούμαστε να γίνουν ορισμένες εργασίες στο υφιστάμενο προκάτ κτήριο, γιατί με την παρούσα εμφάνισή του εγκυμονεί σοβαρούς κινδύνους για τα παιδιά».

Οι προτάσεις για τις βελτιωτικές εργασίες που πρέπει να γίνουν, συνοψίζονται στα εξής:

-Αποκατάσταση προβλημάτων σύνδεσης με το δίκτυο της ΔΕΗ των  πρόσφατα τοποθετηθέντων στην είσοδο του Ε.Ε.Ε.Ε.Κ. προκάτ αιθουσών, του 5ου Δημοτικού Σχολείου, διαφορετικά δεν υπάρχει η δυνατότητα χρήσης.

-Ο χώρος μπροστά και εκατέρωθεν των συγκεκριμένων αιθουσών χρειάζεται άμεσα αποκατάσταση (μεταφορά χωμάτων, μπάζων κτλ.) και ευπρεπισμό (τσιμεντόστρωση, χαλίκι κτλ.) από μηχανήματα του Δήμου, αφού έχει καταστεί επικίνδυνος για προσπέλαση από τους μαθητές, αλλά και δύσκολος για τα ταξί που τους μεταφέρουν.

-Πρόκειται να χρησιμοποιηθούν τουαλέτες που βρίσκονται στο χώρο του Ε.Ε.Ε.Ε.Κ., οι οποίες έχουν παραχωρηθεί από το 3ο ΓΕΛ και είναι κλειστές για χρόνια. Απαραίτητος ο έλεγχος από υδραυλικό και σχετικές εργασίες αποκατάστασης, προμήθεια ειδών υγιεινής κτλ.

-Επέκταση της περίφραξης που τοποθετήθηκε κατά τη διάρκεια της περασμένης σχολικής χρονιάς, με στόχο την ενίσχυση της ασφάλειας των μαθητών μας.

-Δημιουργία στεγάστρων μπροστά από συγκεκριμένες αίθουσες για προστασία των μαθητών από τη βροχή και την έντονη ηλιοφάνεια.

-Να τοποθετηθούν σιδερένιες ράμπες μπροστά από συγκεκριμένες αίθουσες για τη διευκόλυνση της προσβασιμότητας των μαθητών με αναπηρικά αμαξίδια και τσιμεντένια ράμπα για την ευκολότερη πρόσβαση στο χώρο του γυμναστηρίου του συγκροτήματος.

-Τσιμεντόστρωση/ευπρεπισμός του αύλειου χώρου μπροστά από το γυμναστήριο του σχολείου.

-Βελτίωση/τσιμεντόστρωση της κεντρικής εισόδου του σχολικού κτηρίου, ώστε να γίνει ευκολότερη η πρόσβαση για τα οχήματα και η μεταφορά των μαθητών.

Η ΣΥΝΕΧΕΙΑ ΣΤΟΝ ΕΝΤΥΠΟ «Δ»