Εν χορδαίς και οργάνοις, πραγματοποίησαν χθες το πρωί διαμαρτυρία οι μαθητές, καθηγητές και οι γονείς του Μουσικού Σχολείου Μυτιλήνης, με κύριο αίτημα την απόσυρση νομοσχεδίου που ετοιμάζεται να φέρει η κυβέρνηση προς ψήφιση στη Βουλή.

Σύμφωνα με την σχολική κοινότητα των Μουσικών Εκπαιδευτηρίων  της χώρας, το νέο νομοσχέδιο επιχειρεί την υποβάθμισή τους, αλλάζοντας άρδην τον εκπαιδευτικό και επαγγελματικό χαρακτήρα τους.

Σύμφωνα με ανακοίνωσή της, η ΕΛΜΕ Λέσβου που συμμετείχε στην κινητοποίηση του Μουσικού Σχολείου, στο πλαίσιο της επιχειρούμενης αναδιάρθρωσης, δημιουργούνται οικονομίες κλίμακας του γνωστού μνημονιακού «εξορθολογισμού, με περιορισμό διορισμών και προσλήψεων, όσο και δημιουργίας τεχνητών πλεονασμάτων. «Περιορίζονται τα εκπαιδευτικά και επαγγελματικά χαρακτηριστικά των σχολείων και μετατρέπεται η μουσική εκπαίδευση σε απλή ενθάρρυνση. Με τον τρόπο αυτό, οδηγούν τους γονείς είτε στα ιδιωτικά ωδεία, είτε στη στέρηση της επαγγελματικής μουσικής ειδίκευσης. Εισάγεται η λογική της προτεραιότητας στις προσλήψεις ιδιωτών και χρησιμοποιείται ο εξορθολογισμός αυτός ως προπομπός για ευρύτερες αναδιαρθρώσεις στα δημόσια σχολεία».

Η κινητοποίηση των παιδιών ξεκίνησε από την Περιφερειακή Διεύθυνση Εκπαίδευσης, όπου αντιπροσωπεία των μαθητών και των καθηγητών των σχολείων, καθώς και της ΕΛΜΕ, συναντήθηκαν με τον Περιφερειακό Διευθυντή Εκπαίδευσης Αριστείδη Καλάργαλη, ο οποίος δεσμεύτηκε να καταβάλει κάθε δυνατή προσπάθεια, ώστε να γίνουν διορθώσεις στις επίμαχες διατάξεις του νομοσχεδίου, για να μην πληγεί η καλλιτεχνική διάσταση των μουσικών σχολείων.

Όπως αναφέρει ο πρόεδρος της ΕΛΜΕ Μιχ. Δήσσος, που είναι και καθηγητής στο Μουσικό Σχολείο της πόλης μας, η κυβέρνηση επιχειρεί να βάλει σε δεύτερη μοίρα το πρόγραμμα σπουδών αισθητικής αγωγής και στην ουσία να αλλάξει τον χαρακτήρα του σχολείου:

 

ΑΛΑ ΑΘΛΗΤΙΚΑ

«Δυστυχώς, το Υπουργείο, όχι μόνο δεν απαντά στα καίρια προβλήματα και ζητήματα των μουσικών σχολείων, όχι μόνο δεν επιχειρεί την αναβάθμισή τους με αυτό το νομοσχέδιο, αλλά αντίθετα προσπαθεί να τα υποβαθμίσει και ποιος ξέρει, ίσως και να τα καταργήσει στην πορεία.

Όλοι θυμόμαστε τα προηγούμενα χρόνια, στην αρχή της οικονομικής κρίσης, πώς εν μία νυκτί καταργήθηκαν τα αθλητικά σχολεία, με το πρόσχημα ότι δεν υπήρχαν χρήματα για τη μετακίνηση των παιδιών.

Ποιος μας εγγυάται ότι δεν θα γίνει το ίδιο και με τα μουσικά σχολεία στο μέλλον;

Με το νομοσχέδιο αυτό, βγαίνει από το πρόγραμμα σπουδών η αισθητική αγωγή και τίθεται σε δεύτερη μοίρα. Επιπλέον, η ευθύνη για την τοποθέτηση των ωρομίσθιων, σε περίπτωση έλλειψης μουσικών ειδικοτήτων, μετατίθεται στους δήμους. Έτσι, με απόφαση του Περιφερειακού Διευθυντή, ο Δήμος θα αναλαμβάνει την πρόσληψη εξωτερικών συνεργατών, για να καλύψουν τα κενά. Ακόμη και ο υλικοτεχνικός εξοπλισμός δεν θα είναι πλέον ευθύνη του Υπουργείου να αγοραστεί, αλλά το σχολείο θα πρέπει να φροντίζει να βρίσκει χορηγούς ιδιώτες ή από διάφορες επιχορηγήσεις του Δήμου, για να μπορέσει να αγοράσει μουσικά όργανα και εξοπλισμό. Εν ολίγοις, η μόνη ευθύνη που θα έχει το Υπουργείο, θα είναι εκείνη της διαχείρισης του μόνιμου προσωπικού των Μουσικών σχολείων».

Επόμενος σταθμός της πορείας, ήταν ο Δήμος Λέσβου. Αντιπροσωπεία της σχολικής κοινότητας συναντήθηκε με το Δήμαρχο Λέσβου και τον αντιδήμαρχο Τεχνικών Υπηρεσιών Κ. Κατσαρό.

 

ΣΤΕΓΗ

Τέθηκε το θέμα της έλλειψης σχολικού κτιρίου, καθώς και η προβληματική συνύπαρξη με το 5ο Γυμνάσιο, που τα τελευταία χρόνια έχει επιδεινωθεί.

Ο Δήμαρχος και ο Κ. Κατσαρός, τους ενημέρωσαν για τις εξελίξεις, καθώς και το σχεδιασμό που υπάρχει, το σχολείο να χτιστεί στο οικόπεδο Παρασκευαΐδη.

«Εξηγήσαμε, αναφέρει ο Κ. Κατσαρός, ότι είμαστε σε αναμονή της ολοκλήρωσης της διαδικασίας παραχώρησης του οικοπέδου Παρασκευαΐδη, κάτι για το οποίο θα φροντίσει ο ίδιος, το συντομότερο δυνατόν, προκειμένου να προχωρήσει στην μεταβίβαση και του δεύτερου τμήματος του οικοπέδου, που ανήκει στη σύζυγο του αείμνηστου αδελφού του.

Όλα αυτά, όμως, απαιτούν αρκετό χρόνο. Παράλληλα, ο Δήμος έχει ξεκινήσει τη διαδικασία τροποποίησης του Γενικού Πολεοδομικού στο σημείο που βρίσκεται το οικόπεδο, ώστε να προβλέπονται εκεί χρήσεις σχολικών και εκπαιδευτικών κτιρίων.

Περιμένουμε ακόμη την ΚΤ.ΥΠ. Α.Ε., που ανέλαβε την εκπόνηση της μελέτης του Μουσικού σχολείου και η οποία το επόμενο διάστημα δεσμεύτηκε ότι θα στείλει μηχανικούς να κάνουν μετρήσεις στο οικόπεδο».

Η ΣΥΝΕΧΕΙΑ ΣΤΟΝ ΕΝΤΥΠΟ «Δ»